Preventie stelt actiever coachingstraject voor gebaseerd op nieuwe implementatiegids 

Al meerdere jaren wordt in verschillende lagere scholen in Vlaanderen het TOPspel gespeeld, een methodiek die werd ontwikkeld door De Sleutel i.s.m. Thomas More Antwerpen. Spelenderwijs worden de sociale vaardigheden van kinderen getraind door gewenst gedrag direct aandacht te geven en ongewenst gedrag te negeren. Om het gedrag van leerlingen te veranderen moet echter ook de aanpak van de leerkracht veranderen. TOPspel kan enkel gespeeld worden na het volgen van een volledig traject van training en coaching. Om dit traject te optimaliseren in functie van een langdurige en correcte implementatie, baseerden we ons op de ‘Implementatiegids voor innovaties in het onderwijs’ van dr. Geertje Leflot. Ontstaan TOPspel De ontwikkeling van TOPspel is gebaseerd op het Good Behaviour Game (GBG) dat in 1967 voor het eerst werd gespeeld en waarvan doorheen de jaren zowel effecten op korte als op lange termijn werden aangetoond aan de hand van tientallen studies. Zo bleek dat het GBG niet enkel het klasklimaat verbetert door storend gedrag te verminderen en taakgericht gedrag te verhogen. Jaren later toonde onderzoek ook aan dat GBG-spelers betere schoolresultaten behaalden. Bovendien was bij hen een daling in depressies, criminaliteit en druggebruik zichtbaar. Na de invoering van TOPspel in Vlaanderen werd…

Lees meer

Vrijwilliger Marnix getuigt: wat drijft me om roei-initiaties te geven aan de cliënten?

Op geregelde tijdstippen verzorgt vrijwilliger Marnix – verbonden aan de VVR (Vereniging Veteranen Roeiers vzw) te Gent – een roei-initiatie voor cliënten van De Sleutel. We stelden hem de vraag waar hij zijn drive en motivatie haalt om dit te doen. Marnix : “Ja, wat motiveert me om initiatie te geven aan de cliënten van De Sleutel? Iedereen verdient elke kans die hij of zij kan krijgen! Ik vind dat het is onze plicht is om gelijk welke persoon in onze maatschappij, die het moeilijk heeft met de snelheid waarmee we doordrammen, op te vangen, te begeleiden en te ondersteunen in een gezond en leefbare balans.” We laten jullie meelezen met zijn korte getuigenis. “We kunnen niet allemaal mee!” zo schrijft Marnix. Door gebeurtenissen in het verleden, tijdens de jeugd, als jongvolwassenne of volwassenne … Marnix: “‘Het leven is geen ponykamp’. Dat zeg ik graag aan wie me het gevoel heeft dat het even niet mee zit en de ene tegenslag de andere opvolgt. Daarmee bedoel ik dat we allemaal tegenslagen moeten verwerken, het is alleen hoe je ermee omgaat!” “Als gevoelige mens raken sommige levensknopen dieper dan bij anderen. Dezelfde klap komt voor de één veel…

Lees meer

Herstel in Zicht: een nieuwe manual met psycho-educatieve sessies voor druggebruikers

Het Crisisinterventiecentrum (CIC) stelde zichzelf de uitdaging om nieuwe programmaonderdelen te ontwikkelen waarbij wetenschappelijk onderbouwde educatie/informatie met betrekking tot het gebruik en misbruik van psychoactieve stoffen werd aangeboden. Het in groep verwerken van deze informatie en educatie zorgt er automatisch voor dat motivationele processen tot verandering  gefaciliteerd worden. De doelgroep van het CIC bestaat uit personen met een chronische verslaving. Psycho-educatie is een methodiek in de hulpverlening die het mogelijk maakt via het verstrekken van informatie en het aanleren van nieuwe vaardigheden deze personen te leren omgaan met de beperkingen van een aandoening zodat zij hun leven weer in handen kunnen nemen. In de manual ‘ Herstel in Zicht” vindt u acht psycho-educatieve sessies over chronisch middelenmisbruik. Het transtheoretische model (Prochaska en Di Clemente) en de methodiek van de motivationele gespreksvoering (Miller & Rollnick) vormden de inhoudelijke onderbouw  van de sessies. Wij verdiepten ons ook in de ‘zelfdeterminatietheorie’ (ZDT) zoals ze door Maarten Vansteenkiste aan UGent is geïntroduceerd (1). Motivatieverandering leidt tot gedragsverandering als het proces ingrijpt op de interne mentale voorstellingen van de cliënt over ziekte, verslaving en herstel (de eigen ziektetheorie van de cliënt): nieuwe inzichten, nieuwe begrippen, nieuwe mentalisaties komen in de plaats van de oude. Oorspronkelijk…

Lees meer

De rol van de arts in het Detox- en Oriëntatiecentrum te Wondelgem

De toegangspoort voor een opname in de verslavingszorg verloopt heel vaak via onze entiteit in Wondelgem die recent van naam veranderd is. Het CIC werd DOC (*). Maar wie beslist er in zo’n team over een opname in het Detox- en oriëntatiecentrum? Alle disciplines hebben in principe hierbij een stem. Toch neemt de verslavingsarts de eindverantwoordelijkheid als het gaat over de veiligheid van de cliënt of over het inschatten van het suïciderisico. We gaan in gesprek met Rik Verstrepen, die vandaag al 30 jaar als verslavingsarts werkt in De Sleutel.

Lees meer

Is er leven na een suïcidepoging? Interview met Karl Andriessen

Zondag 9 januari, journaal TF1 20u, Stromae schudt menige kijker wakker en niet alleen de muziek scene. Stromae stelde het nummer l’Enfer voor. In een interview vertelt hij dat donkere gedachten hem niet vreemd zijn. Op de vraag of muziek hem bevrijdt van zijn innerlijk gevecht zingt hij het lied l’Enfer. Het nummer gaat vooral over eenzaamheid en suïcidale gedachten.

Lees meer

Over olijven, Pipi Langkous en nudging: de nieuwste inzichten rond verslavingspreventie

Naar jaarlijkse gewoonte organiseerde VAD (*) op 26 november 2021 een studiedag. Het thema: De alcohol- en drugsector in veranderende tijden. Eén van de sprekers was Gregor Burkhart van het European Monitoring Centre for Drugs and Drugs Addiction (EMCDDA). Burkhart is hoofd van de afdeling preventie, en een autoriteit binnen de verslavingspreventie. Burkhart is geen onbekende voor De Sleutel, we gingen meermaals in gesprek met deze expert en team preventie had hem ook reeds als gast op een eigen studiedag. Wat leerden we tijdens zijn recente presentatie op de VAD-studiedag?

Lees meer

Herstelgericht werken met jongeren

Beter samen! Herstelgericht werken in de jeugdhulp, richt zich op het werken met jongeren en gezinnen in kwetsbare situaties en werd uitgebracht in navolging van Samen Wijs! Herstelgericht werken op school. Het boek biedt heel wat potentieel voor wie zoekende is rond herstelgericht werken. Het is een mooie opstap voor wie zijn of haar bewustzijn als hulpverlener, preventiewerker, of als mens verder wil verruimen.

Lees meer

Nicole, logistieke duizendpoot die er ook voor zorgt dat de kassa klopt

Wie De Sleutel hoort, denkt aan hulpverlening voor mensen met een middelen gerelateerd probleem. Om dit aanbod te realiseren zet De Sleutel hoofzakelijk medewerkers in binnen zorgtaken. In de eerste coronagolf werd dagelijks geapplaudisseerd voor die zorgprofessionals. Maar achter elk team van hulpverleners staat ook een ondersteunend team dat ervoor zorgt dat bestellingen tijdig geplaatst worden, rekeningen betaald zijn, facturen verstuurd worden, … Wij gaan in gesprek met Nicole, een logistieke duizendpoot, die dit mee mogelijk maakt. Waar haalt zij voldoening uit en hoe zit het met het welzijn op het werk als je niet in de schijnwerpers staat?

Lees meer

Een kamer vol mensen. Hulpverlening met een contextuele bril

Bij het werken met jongeren in opname is een van de basislijnen steeds dat we maar kunnen helpen als ook de omgeving van de jongeren mee betrokken is. Binnen De Sleutel is al heel wat ervaring en expertise aanwezig wat betreft het werken met die context (familie, vrienden, huisarts,…).  Binnen het Residentieel Kortdurend Jongerenprogramma (RKJ) in Eeklo wordt nu ook actief ingezet op het delen van deze kennis. Het ganse team  van deze werking voor minderjarigen leerde met een contextuele bril kijken. 

Lees meer